EJEMPLOS DE PROYECTOS POR ÁMBITOS

Comprende todos los proyectos relacionados con el uso de la lengua desde múltiples perspectivas.

LÍNEAS DE INSPIRACIÓN:

- Profundización en el origen de los nombres de las calles y los topónimos.

- Las noticias de actualidad del barrio geolocalizadas en el lugar concreto donde éstas tienen lugar.

- La identificación de incorrecciones lingüísticas.

- Rutas literarias: La geolocalización de poesías, cuentos y fragmentos de prosa en los lugares a los que hacen referencia...

- raducción de contenidos a diferentes idiomas

EJEMPLOS

GEOBIOGRAFÍAS

Proyecto de geolocalización en el entorno del MHM de los puntos más importantes de la vida de una personalidad relevante en el ámbito de las ciencias, las letras o las artes (plásticas, literatura...) del entorno cercano para hacer una biografía multimedia y plurilingüe. Durante el curso 2014-2015 se llevará a cabo la edición de pilotaje.

OTROS EJEMPLOS

RUTA LITERARIA DE JACINT VERDAGUER

Recopilación de poemas contextualizados de Jacint Verdaguer que recorren escenarios de la Gleva, las Masías de Voltregà, Sant Hipòlit de Voltregà, Vinyoles de Orís y el río Ter.

#ESTÁPASANDO

Constantemente están pasando cosas a nuestro alrededor. ¿Somos conscientes de ello? ¿Cómo conseguir que los alumnos sean reporteros de lo que pasa en su barrio? ¿Cómo explicar el día a día de lo que ocurre a su alrededor?

UN TOUR DE LECTURA EN TORREDEMBARRA

Creación de historias propias vinculadas a lugares de Torredembarra desde el punto de vista de los alumnos de la Escuela la Antina, una escuela de Torredembarra.

odos los proyectos que contienen elementos históricos o que forman parte del patrimonio

Líneas de inspiración:

- ¿Cómo era la vida en otra época? (oficios, arquitectura, comida, transporte, religión, tradiciones, fiestas, comercio, movimientos artísticos, sociales, culturales...)

- Recopilación de elementos patrimoniales emblemáticos

- Reconstruir y revivir hechos históricos

- Memoria histórica

- Memoria viva

- Personajes históricos

EJEMPLOS

MASÍAS DE REUS

Conocer las MASÍAS DE REUS desde un punto de vista histórico, artístico, cultural y patrimonial utilizando medios audiovisuales, informáticos y aplicaciones móviles de geolocalización y realidad aumentada.

COLECTIVIZACIÓN DE 1937 EN LA CONCA DE BARBERÁ

El espíritu colectivista, aunque hoy en día nos cueste imaginarlo, fue el que marcó las vidas en los hábitats de la comarca durante gran parte del período republicano. Con más o menos fuerza, estas colectivizaciones se llevaron a cabo en cada uno de los pueblos de la Conca de Barberá.

PATRIMONIO INDUSTRIAL TEXTIL DE SABADELL

Relación de elementos del patrimonio industrial del pasado textil de la ciudad de Sabadell

ELEMENTOS PATRIMONIALES EMBLEMÁTICOS

Animaros a compartir elementos patrimoniales emblemáticos de Cataluña describiendo sus características históricas, arquitectónicas, artísticas, culturales...

Proyectos en los que se pueden trabajar las matemáticas.

LÍNEAS DE INSPIRACIÓN:

- Matemáticas en la vida cotidiana: cálculo de distancias, superficies, alturas, ángulos…

- Comparativa de precios de productos.

- Cálculos en las rebajas en diferentes tiendas.

- Identificación y clasificación de formas geométricas que encontramos a nuestro alrededor.

- Enigmas, retos y juegos de lógica geolocalizados.

- Resolución de problemas matemáticos vinculados al barrio.

- Estudios estadísticos a partir de sondeos llevados a cabo por los alumnos...

EJEMPLOS

C2EM SALIDAS MATEMÁTICAS

Salidas matemáticas que se desarrollarán en el Congreso Catalán de Educación Matemática que se celebró en Barcelona los días 11, 12 y 13 de julio de 2016.

OTROS EJEMPLOS

MATEMATICEMOS EL PASEO DE GRACIA

Diferentes actividades matemáticas relacionadas con edificios que se encuentran en el Paseo de Gracia de Barcelona

GEOMETRÍA EN BUÑOL

Cuerpos geométricos en Buñol (Valencia)

Escenarios y rutas relacionadas con el arte.

Líneas de inspiración:

- La vida de un artista.

- Hacer un seguimiento geolocalizado de la historia del arte en un lugar determinado.

- El museo en la calle o al aire libre: ubicación de los lugares donde hay una obra de arte.

- Visitas y exposiciones de los artistas en las escuelas.

- Secuencias de películas en los lugares donde se han filmado…

- Localización de arte urbano.

EJEMPLOS

ESCUELAS E INSTITUTOS CON NOMBRE PROPIO

La mayoría de los nombres de las escuelas e institutos de Badalona corresponden a personajes emblemáticos del mundo de las artes y de la cultura en general, o están vinculados a algún momento concreto de la historia de la ciudad. El proyecto pretende geolocalizar las escuelas e identificar con algunos datos biográficos al personaje que le da el nombre.

GRAFITIS EN REUS

Arte urbano en Reus

Experiencias relacionadas con el estudio de la naturaleza y el medio ambiente.

Líneas de inspiración:

- Censo de animales y plantas

- Estudio de diferentes ecosistemas

- Estudio de la calidad del agua, aire, ruido, luminosidad...

- Estudios meteorológicos sobre el territorio.

EJEMPLOS

EL DELTA DEL LLOBREGAT

Un recorrido por puntos destacados de este ecosistema. En cada uno de los puntos del itinerario los alumnos han realizado un vídeo que han publicado en YouTube.

ESTUDIO MEDIOAMBIENTAL DEL RÍO

Un recorrido que analiza la calidad del agua, ofrece audios de los cantos de los pájaros que se observan en la orilla del río…

ITINERARIO DE LOS ÁRBOLES DE CARDEDEU

Alumnos de la escuela Can Manent de Cardedeu graban en vídeo información sobre los árboles que están cerca del centro.

Actividades en las que la música es el elemento principal.

Líneas de inspiración:

- La localización de músicas y canciones en lugares a los que se pueden referir.

- La biografía de algún músico.

- La presencia de la música en las fiestas del lugar.

- La ubicación de los lugares donde se aprende o se puede escuchar música.

EJEMPLOS

MÚSICAS DE NUESTRO MUNDO

A partir del origen de nuestro alumnado, creamos el mapa de la música que los representa.

TOUR SOBRE CARLOS GARDEL

Historia, arte y cultura de la cuna Gardeliana en imágenes y vídeos.

SITIOS DE MÚSICA

El mejor sitio para encontrar conciertos, discotecas, y escuchar música de todo tipo dentro de la ciudad de Barcelona.

Proyectos diseñados desde la metodología Aprendizaje-Servicio.

Líneas de inspiración:

- Identificación y geolocalización de objetos del mobiliario público o zonas del barrio que pueden mejorar.

- Estudio de la calidad medioambiental del barrio con campañas y propuestas de mejora que favorezcan un cambio.

- Estudio del nivel de accesibilidad para personas con movilidad reducida en calles, tiendas y espacios públicos presentados de forma clara en el mapa para que las personas que tienen alguna dificultad motriz tengan esa información, y para animar a los responsables de dichos espacios a que los hagan accesibles.

- Geolocalización de puntos de interés para recién llegados a un pueblo o ciudad.

EJEMPLOS

APRENDIZAJE Y SERVICIO COMUNITARIO

Recopilación de proyectos de diferentes centros educativos.

OTROS EJEMPLOS

FLORA URBANA Y ALERGIA

Las escuelas del barrio de Poblenou, de Barcelona, acompañadas por los expertos del Punto de Información Aerobiológica (PIA) de la UAB, hicieron un mapeo de las plantas que se encuentran en el barrio, identificando 10 plantas alergénicas y haciendo la fenología de algunas de ellas.

Comprende aquellas iniciativas que ayudan a los chicos y chicas a iniciar un proyecto que culmina con un producto o un servicio.

Líneas de inspiración:

- Localización de espacios vacíos y propuestas de aprovechamiento.

- Estudio de la mejor localización para situar un negocio.

- Creación de rutas turísticas.

EJEMPLOS

VACÍOS URBANOS

Esta es una propuesta para recoger, colaborativamente, información sobre los diferentes espacios vacíos que hay en el barrio. Hacer un mapeo de los vacíos urbanos es básico para el proceso de innovación en la construcción de la ciudad.

EL CASCO ANTIGUO DE SOLSONA A TRAVÉS DE LOS OJOS DE UN NIÑO

Descubrimos el Casco Antiguo de Solsona de la mano de los niños y niñas de 3º de primaria de la Escuela Setelsis y la Escuela Arrels que nos explican los elementos patrimoniales sobre los que han trabajado en grupos buscando información, grabando las explicaciones y haciendo fotografías.

Proyectos que favorecen la práctica del deporte.

Líneas de inspiración:

- Geolocalización de servicios deportivos o lugares donde hacer deporte.

- Creación de rutas y circuitos para correr, ir en bici, pasear.

EJEMPLOS

PALAMÓS ANTIGUO Y DEPORTIVO

Reconocer a través de actividades deportivas los lugares más emblemáticos de la historia de la población.

DESCUBRE TORELLÓ Y SUS ENCANTOS

En esta yincana encontrarás y disfrutarás de los diferentes complejos deportivos y de todos los lugares por donde se puede ir a correr y caminar.

FOOTING POR LES CORTS

Una actividad cultural, deportiva y en inglés

Proyectos con un contenido religioso o espiritual.

Líneas de inspiración:

- Caminos de transcendencia.

- Ermitas de la localidad.

- Lugares de culto y meditación.

- Lugares que favorecen la espiritualidad.

EJEMPLOS

CAMINOS DE LA LUZ

Caminos de la luz es un recorrido por los distintos municipios de la comarca del Bages donde se resaltan ermitas, capillas, iglesias… Un itinerario que destaca y pone énfasis en los lugares de carácter religioso o de culto de la comarca.

CAMINO DE SANTIAGO

En esta geolocalización describiremos las distintas ciudades por las que pasa el Camino de Sant Jaume, siguiendo algunas de ellas, que se encuentran en los 10 caminos conocidos.

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